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Délibérations du jury du Concours de Nouvelles 2013

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Premiers prix attribués à :
Lucas TORTORA , élève de 5ème à Boston (Etats-Unis ) pour « Un nouveau jour ».
Fleur LECOEUR, élève de 4ème à Dubaï (Emirats Arabes Unis) pour « Points de vue ».
Baptiste AMATO, élève de 2nde à AL KHOBAR (Arabie Saoudite) pour « Points de vie ».

Les 2ème et 3ème prix se sont envolés vers Balikpapan (Indonésie),Dallas (Etats-Unis),Kaluga (Russie),Stavanger (Norvège), et Puerto de la Cruz (Vénézuela).
Toutes nos félicitations aux lauréats!
A l’instar des participants européens, nos élèves n’ont pas été récompensés.Mais, dans les jours qui viennent, vous aurez la possibilité de lire leurs nouvelles sur ce blog.
Bonne lecture!

Fantaisie et émotions: poésie en Sixième

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Depuis que les élèves de Sixième ont découvert le HAÏKU, impossible de mettre un terme à leur imagination!
Voici quelques-uns de leurs poèmes composés d’après le modèle traditionnel japonais.

Dans la forêt noire
se cache
un petit loir.

Le vent souffle
les vagues tapent
la lune pleure.

Le soleil me tape en face
et me laisse
une trace.

Dans les vagues
et les nuages
un crabe j’écrase.

Le soleil réchauffe
mon coeur
et cache ma peur.

Seul comme un îlot
au milieu
de l’océan.

A vous de continuer !

CONCOURS « LES DROITS DE L’ENFANT »

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La convention internationale des droits de l’enfant a été promulguée par les Nations Unies le 20 novembre 1989. En 2009, la MLF s’est associée à la célébration de son 20ème anniversaire.
Depuis 2007, les élèves de Terminale sont invités à participer à un concours de dissertation dont le sujet porte sur l’un des 10 droits de l’enfant qualifiés de fondamentaux.
Chaque année, des élèves des classes de CM2 du réseau sont appelés à choisir les trois droits des enfants,pour eux, les plus fondamentaux.

Pour l’édition 2013, les terminales participants à ce concours ont pu choisir de disserter sur :
-le droit d’être nourri – le droit d’être aimé et respecté – le droit d’être protégé de la violence.
La meilleure copie sélectionnée cette année par notre établissement est celle de Constance LAGIER, élève de terminale ES.
Un jury constitué de personnalités choisies parmi les enseignants, philosophes, écrivains ou juristes se réunira à Paris en avril prochain pour sélectionner le lauréat du 1er prix qui sera invité au congrès MLF 2013.
Bonne chance à notre candidate!

concours des nouvelles

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La MLF organise chaque année un CONCOURS DE NOUVELLES à destination de son réseau d’ établissements dans le monde. Il s’agit de proposer une citation autour de laquelle les élèves qui décident de participer doivent écrire une courte histoire.
Encouragé par le succès remporté lors de l’édition 2012 – 2ème prix catégorie 4ème/3ème remporté par Olivia Joubert pour sa nouvelle « Gaspard Martin ou l’artiste du papier », le Lycée de Palma s’est lancé avec enthousiame dans la participation à l’édition 2013:

En 6ème : María Juan Marqués et Daniel Sepulveda Sapena.
En 3ème : Olivia de Villaucourt et Héloïse Le Bouvier.
En Seconde : Suzanne Herzog et Estrella García
ont composé autour de la citation de Henri Matisse : »Il y a des fleurs partout pour celui qui veut bien les voir »
Nous attendons les résultats début avril.
Bonne chance à nos jeunes écrivains!

Quelques nouvelles du concours MLF « Cuisines du monde »

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Voici la production collective du projet ‘’Cuisines du monde’’ sous forme d’un livret électronique à feuilleter : http://issuu.com/cuisinesdumonde/docs/book?mode=window&backgroundColor=%23222222

Ce projet a rassemblé vingt-huit écoles et plus d’une douzaine de pays, près de 110 recettes de cuisine, et surtout des centaines de jeunes qui sont partis à la découverte du patrimoine culturel de leur environnement.

Bravo à tous !

 (Un téléchargement complet en version PDF est aussi disponible en suivant ce lien : http://www.ecolemlftaishan.org/cuisines_du_monde.zip)

 

Concours Cuisines du Monde

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En décidant de participer au projet Cuisines du Monde, notre classe de 5ème B a rejoint d’autres écoles d’Espagne mais aussi du Gabon, du Kurdistan, du Liban, du Brésil, du Maroc, d’Arabie Saoudite, d’Iran, de Chine …

Le monde, à travers le réseau MLF, pourra s’exercer à réaliser 5 recettes typiquement majorquines. Le 21 mai 2012, à l’occasion de la Journée Mondiale de la Diversité culturelle, la production collective sera publiée et nous avons hâte de découvrir à notre tour les productions culinaires d’ »ailleurs ».

Bon appétit à tous !

Printemps des poètes

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Le noir est une couleur
Qui souvent inspire la peur,
La peur et la méchanceté.
Tout le monde devient mauvais.

Pourquoi le beau noir
Doit-il faire si peur?
Pourquoi est-il la couleur
De la mort, de la tristesse
Et pas de la finesse?

Est-il vraiment si méchant?
Ce n’est pourtant pas un brigand!

Je ne comprends pas pourquoi.
Moi, quand je le vois,
J’ai envie de danser.

Nao MOREY – 5ème B

PRINTEMPS DES POÈTES .

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Mon hibou.
Pour la première fois,
J’ai vu un hibou.
Il était perché sur un houx.
Il avait l’air tout doux.
Des yeux comme des bijoux.
Il venait de je ne sais où.
Grâce à mon livre écrit par Cadou,
Je répétais : « Hou!Hou!Hou! »

Julia Vivier – 5ème B

Mathématiques sans frontières en 6ème

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Le 16 mars, les élèves de 6ème ont participé au Concours Mathématiques sans frontières, organisé dans de nombreux pays, et pour lequel les meilleures classes seront récompensées.

Toute la classe a travaillé sur neuf problèmes à résoudre en 55 minutes. Le premier problème est écrit et doit être résolu dans une autre langue que le français. Cette année, nos 6ème ont rendu leur copie en arabe.

Rendez-vous fin mai pour les résultats et le classement de la classe !

23ème semaine de la Presse et des Médias en 5ème B

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A l’occasion de la Semaine de la Presse et des Médias, les 5ème B sont devenus journalistes. L’étude des unes des quotidiens d’information et des magazines est un exercice très intéressant pour aborder l’actualité en classe.

La Une, c’est l’accueil et l’entrée du journal. Porteuse de l’identité du journal par son nom, et sa maquette, c’est aussi une vitrine qui donne envie de connaître le contenu des pages intérieures.

Voici le résultat du travail de la classe.